Разработка урока математики для 3-го класса по теме: "Решение задач" (Образовательная система "Школа 2100")

10 ноября 2013

На данном уроке рассматривается система работы над составными задачами на пропорциональное деление. Используются в совокупности аналитические и синтетические методы обучения, способствующие повышению математической компетентности обучающихся. Для повышения ИКТ - компетенций обучающихся используется модель "1 ученик - 1 компьютер" и программное обеспечение " Classroom Manaqement" и "Академия младшего школьника".

razrabotka-uroka-matematiki-po-teme-reshenie-zadach-3-klass-shkola-2100.doc
prezentatsiya-reshenie-zadach-3-klass-shkola-2100.ppt
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Дәреснең максатлары Белем бирү максаты. 1. « Татар халык ашлары» темасы буенча яңа сүзләр белән таныштыру һәм грамматик яктан дөрес төзелгән сөйләм телен үстерү. 2. “Айдар бездә кунакта” хикәясе белән таныштыру. 3.”Безнең гаилә” темасына караган лексиканы кабатлау. Үстереш максаты. 1. Кирәкле информацияне сайлап алырга өйрәтү. 2. Үз фикереңне дәлилли белергә өйрәтү. 3. Ишетеп аңлау күнегүләре аша игътибарлылыкны үстерү. Тәрбия максаты. Татар милли ризыкларына кызыксыну уяту. Дәресне җиһазлау. 1. Татар халкының милли ризыклары; 2. Дәреслек, эш дәфтәрләре; 3. Шәхси эшләү өчен карточкалар;

Представленный материал содержит описание логопедического занятия по обучению грамоте с детьми, имеющими общее недоразвитие речи. Проводимая коррекционно-развивающая работа с детьми подготовительной к школе группы направлена не только на преодоления трудностей речевого развития дошкольников, но и учитывает эмоциональную составляющую в преодолении речевого нарушения.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее