Презентация к уроку английского языка по теме "Артикль"

Данный урок очень актуален для учащихся 7-10 классов. Личная гигиена - основа здоровья. Урок-презентация активизирует и акцентирует внимание учащихся на том, как правильно соблюдать личную гигиену. Данная тема близка и актуальна для подростков, т.к. гормональные изменения в организме влияют не только на эмоциональный фон, но и на внешний вид. Несмотря на то, что в наше время любая информация находится в свободном доступе, многие дети не знают, как правильно ухаживать за лицом и что нужно делать для профилактики прыщей. Презентация «Прыщи нечаянно нагрянут или треугольник Гиппократа» позволяет организовать и провести урок-дискуссию в классе.

Урок-презентация. Правила и техника безопасности.

В предлагаемой статье предложены варианты построения и преобразования графиков тригонометрических функций с использованием программы «Живая математика». Здесь рассматриваются различные случаи преобразования функций, заключающиеся в использовании знака модуля для функции и аргумента, введения коэффициентов перед функцией и аргументом, изменение знака. В каждом рассматриваемом случае приводится алгоритм построения соответствующих графиков с использованием основного (sinx, cosx, tgx), немодофицированного графика. В презентации каждое преобразование сопровождается определенным ВЫВОДОМ, в котором происходит сравнение с базовым графиком и производится выработка основных параметров сравнения преобразованных графиков с основным. Кроме того, в презентации приведен пример последовательного построения графика функции у=2sin(3x-п/2) при введении в основную функцию коэффициентов перед функцией, аргументом и вектора смещения вдоль оси абсцисс. Просмотр презентации по теме проходит с комментариями. Данная презентация успешно опробована при изложении темы «Преобразование графиков тригонометрических функций» в 10 классах в 2009-2010 и 2010-2011 годах. Высокий эстетический уровень оформления программы делает изучение темы привлекательным, развивает умение анализировать, сравнивать, делать выводы, развивает навыки самостоятельного мышления, появляется заинтересованность и потребность в получении дополнительных знаний.