Речетворческая деятельность учащихся как средство формирования языкового эстетического идеала

07 февраля 2014
Актуальной является проблема повышения уровня речевой культуры учащихся. Решение этой проблемы целесообразно связывать с формированием у школьников языкового эстетического идеала. Нельзя сформировать языковую личность с ценностным взглядом на язык без познания его эстетической стороны.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

Музыкальный дневник подготовлен для учащихся четвертого года обучения общеобразовательной школы по предмету "Музыка". В содержании материалов раскрыта музыкальная картина мира, основные музыкальные понятия об особенностях музыкального языка разных народов, культурных ценностях.Разработан цикл заданий для самоподготовки учащихся в виде тестов, творческих заданий, кроссвордов, загадок и др. Включены тексты песен. Также предложен музыкальный материал в двух МР3 дисках для прослушивания музыкальных произведений дома самостоятельно и для исполнения песен. Цель данного пособия - на основе полученных знаний о музыкальной культуре своего народа воспитание уважительного, толерантного отношения учащихся к культурным ценностям других народов, повышение нравственных приоритетов в условиях поликультурной образовательной среды.

Урок с использованием ИКТ в 3 классе по программе «Школа России». Нацелен на привлечение учащихся к активной творческой деятельности, развитие мышления, внимания, письменной и устной речи через построение собственных высказываний.

Популярная питерская игра в измененном формате добралась до столицы Республики Коми. Сыктывкарские школьники разгадывали зашифрованные объекты в центральном квартале города, знакомились с учебными заведениями, расположенные в этом квартале, узнавали особенности некоторых профессий, познавали культуру своего северного края. Проект состоялся благодаря учащимся 8-х классов двух столичных школ. Используя сервисы Google, дети организовали совместную деятельность.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее