Данный материал содержит описание моего педагогического опыта по проектной деятельности учащихся. В статье рассказывается об актуальности, целях и задачах, а также некоторых результатах применения метода проектов на уроках словесности. Содержатся теоретические сведения о классификации, основных этапах, оценивании проектов обучающих. Данный опыт рассматривается уже в контексте введения новых ФГОС и формировании УУД.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Данный материал направлен на воспитание у подрастающего поколения духовно - нравственных ценностей;популяризацию знаний по истории воинской славы города Таганрога.
В свете происходящих изменений в системе образования будущее за педагогом-тьютором и студентом-исследователем, то есть за активной познавательно-исследовательской самостоятельной деятельностью обучающихся при направляющей роли педагога. Именно поэтому необходимо уделять достаточно внимания формированию исследовательской культуры обучающихся