Особенности организации учебного процесса на уроках физики с учётом темперамента школьников

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Данный материал содержит теоретическое обоснование и пример теста, который можно использовать в качестве контрольно-измерительного материала при проведении тестирования учащихся 5 класса.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Решая геометрические задачи, думаем, все, однажды задавались вопросом, нельзя ли одну и ту же задачу решить разными способами. Для решения геометрических задач на отношения длин есть метод, позволяющий быстрее и проще доказывать известные теоремы и решать некоторые задачи. В его основе лежит понятие центра масс или барицентра. Основоположником этого метода был великий древнегреческий мыслитель Архимед. Еще в III в до н. э., он обнаружил возможность доказывать новые математические факты с помощью свойств центра масс. В частности, этим способом Архимед доказал теорему о том, что три медианы треугольника пересекаются в одной точке. Ее способ доказательства отличается от варианта, который рассматривается в школьном курсе геометрии, и мы тоже докажем эту теорему, используя барицентрический метод. Кроме того, интересна возможность применения этого метода к решению задач на отношение длин.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

В свете происходящих изменений в системе образования будущее за педагогом-тьютором и студентом-исследователем, то есть за активной познавательно-исследовательской самостоятельной деятельностью обучающихся при направляющей роли педагога. Именно поэтому необходимо уделять достаточно внимания формированию исследовательской культуры обучающихся