Эффективные методы решения показательных уравнений и неравенств

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

В последние годы в учебных заведениях России значительно повысился интерес к тестированию как одной из перспективных форм оценки качества знаний учащейся молодежи. С 1996 г. активно развивается система централизованного тестирования школьников. Во многих высших учебных заведениях приемные экзамены стали проводиться в форме тестирования. Вопросы тестологии активно разрабатываются и обсуждаются в научно-методической литературе. Центр тестирования ежегодно проводит общероссийские научно-методические конференции по вопросам тестологии. Появилось большое количество пособий, адресованных учителям и школьникам, которые предназначены для систематического контроля (и самоконтроля) знаний учащихся по самым различным предметам. На технологию тестирования в значительной степени ориентирован и единый государственный экзамен, который проводится в порядке эксперимента во многих территориях России с 2001 г.

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

Раздел: Всероссийский педагогический практикум

В методической разработке раздела «Обыкновенные дроби» представлены вопросы: 1. Цели и задачи раздела математики «Обыкновенные дроби». 2. Специфика восприятия и освоения учебного материала учащимися в соответствии с возрастными особенностями. 3. Содержание темы «Обыкновенные дроби» в учебнике математики Н.Я. Виленкина и др. 4. Возможность формирования ФМГ у обучающихся 5 класса при изучении темы «Обыкновенные дроби». 5. Образовательные технологии, методы, формы организации деятельности обучающихся, используемые в образовательном процессе при изучении темы «Обыкновенные дроби». 6. Использование компьютерных технологий и интерактивных ресурсов при изучении темы «Обыкновенные дроби». 7. Ожидаемые результаты освоения раздела программы «Обыкновенные дроби»