Анализ образовательных моделей и технологий работы с одаренными детьми в странах Европы в контексте профессионального развития и самообразования педагогов в условиях введения ФГОС ОО.

Данная работа основана на применении системного метода, теоретического анализа печатных источников, анализа данных официальной статистики, контент-анализа документов, сравнительного анализа материалов сети Интернет, проведении мониторинга СМИ в сети Интернет, а также научной рефлексии автора. В статье рассматриваются вопросы детской одаренности, специфика современного образования и использование европейского опыта для развития творческих способностей учащихся.
analiz-obrazovatelnyih-modelej-i-tehnologij-rabotyi-s-odarennyimi-detmi-v-stranah-evropyi.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
1.Презентация на тему "Решение стереометрических задач" демонстрирует решения наиболее сложных заданий из ЕГЭ уровня С2; 2.Представлено календарно-тематическое планирование по геометрии для учителей, работающих по учебнику Е.В. Потоскуева "Геометрия 11"; 3.Презентация на тему "Урок решения одной задачи", где рассмотрено несколько способов решения одной планиметрической задачи уровня С4 из сборника заданий для подготовки к ЕГЭ; 4.Представлено календарно-тематическое планирование по алгебре для учителей, работающих по учебнику А.Г. Мордковича "Алгебра 10-11, профильный уровень".
Гипотеза. Если учитель будет использовать на уроках различные формы опроса, то повысится интерес обучающихся к изучению русского языка, а, следовательно, улучшится качество обучения. Объектом исследования является использование современных форм опроса на уроках русского языка. Предметом исследования является опрос как форма контроля знаний, умений и навыков учащихся. Цель работы: изучение современных форм опроса на уроках русского языка и применение их на практике. Задачи: • изучить современную методическую литературу по данному вопросу; • описать современные формы опроса на уроках русского языка; • отобрать практический материал, который использую на уроках; • сделать выводы.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее