Логопедическое занятие по профилактике дисграфии по теме: "Звук и буква О"

21 января 2015
Конспект занятия для учащихся 2 дополнительного класса школы VII вида. Цель: дать детям понятие о гласном звуке и его обозначение на письме. Задачи: уточнить и закрепить артикуляцию звука [о]; • учить выделять гласный звук в начале, середине, конце слова; • развитие слухового и зрительного внимания; • развитие восприятия, памяти, мышления; • развитие компонентов речевой деятельности: фонематических процессов, просодической стороны речи, словарного запаса, связной речи; развитие • межполушарного взаимодействия; совершенствование общей, мелкой и артикуляционной моторики; • формирование интереса к процессу обучения, к логопедическим занятиям.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Логопед
Готовый материал для проведения родительских собраний в детском саду или в Школе будущего первоклассника
Раздел: Логопед
У детей, нуждающихся в логопедической помощи, различаются особые образовательные потребности. Задаются такие потребности спецификой нарушений речевого развития и определяют особую логику построения коррекционного процесса.
Раздел: Логопед
Клиническое,психологическое,логопедическое изучение детей с дизартрией показывает, что эта категория очень неоднородна с точки зрения двигательных,психических и речевых нарушений.Дети с различными формами дизартрии отличаются друг от друга специфическими дефектами звукопроизношения, голоса, артикуляционной моторики и нуждаются в различных приемах логопедического воздействия и в различной степени поддаются коррекции. Логопедический массаж- это метод активного механического воздействия, который изменяет состояние мышц, кровеносных сосудов и тканей периферического лицевого аппарата. Массаж используется в коррекционной логопедической работе во всех случаях, когда нарушен тонус мышц.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее