ОСОБЕННОСТИ КОРРЕКЦИОННОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ У ДЕТЕЙ С ОНР.

Раздел: Логопед

Конспект фронтального логопедического занятия для учащихся, имеющих заключение недостатки письма и чтения, обусловленные НВОНР или ФФН

Раздел: Логопед

Цель: автоматизация звука Ш. Задачи: а) Коррекционная: выработать четкие и дифференцированные движения артикуляционного аппарата; закреплять навык автоматизации звука Ш в слогах, в словах, фразах, учить произносить звук Ш в звукосочетаниях, словах, фразовой речи, б) развивающая: развивать тонкую моторику пальцев рук и артикуляционный аппарат, фонематические процессы, память, внимание, моторику, совершенствовать лексико - грамматические категории. в) воспитательная: воспитывать усидчивость аккуратность, желание правильно и красиво говорить, формировать правильную мотивацию на занятии,

Раздел: Логопед

Дифференциальная диагностика дизартрии по локально-диагностическим признакам, по степени поражения. Характеристики произношения у детей с разными формами дизартрии, алалии.