Необитаемый остров

Раздел: Психолог

Презентация представляет собой набор тематических слайдов, в котором собрана основная информация о начальном этапе выбора профессии: что надо знать что бы выбрать профессиию, и что затрудняет выбор, возможности построения пути профессионального развития, песпективные и проблемные профессиональные области, состояние рынка труда города Москвы, уровни заработной платы по областям. Презентация может стать хорошим визуальным дополнением к вашему занятию по профориентации в 8-9 классах, либо стать основой круглого стола, тезисами для обсуждения.

Раздел: Психолог

Предполагаемая программа коррекционно-развивающих занятий рассчитана на воспитанников школы VIII вида. Целью коррекционно-развивающих занятий, в основе которых лежит данная программа, является овладение учащимися общими способами построения человеческих отношений в межличностном общении, направленных на актуализацию и стимуляцию личностного развития подростков, необходимых для их социализации, а так же обучение способам снятия своего напряжения, сублимации негативных эмоций посредством традиционных и нетрадиционных методов и приемов.

Раздел: Психолог

Интегрированное занятие по НТМ (начально-техническое моделирование)"Осенний подарок фей" Цели занятия: 1. Закрепить знания по разделу «Обрывная аппликация» образовательной авторской программы "Сотвори чудо своими руками" 2. Пробудить творческое начало в участниках группы, позволить им осознать свои эмоции и посмотреть друг на друга по-новому. Задачи занятия: Образовательные - способствовать формированию представлений о временах года; - обеспечить в ходе занятия закрепления знания по разделу образовательной программы «Обрывная аппликация» Воспитательные - создать условия для ориентации на высшие человеческие ценности (добро, красота, познание, труд) Развивающая - способствовать развитию образного мышления - развивать познавательный интерес Педагогические технологии, используемые на занятии: 1. Игровая технология 2. Культуровоспитывающая технология Педагогические принципы, используемые на занятии: 1. Принцип коммуникативной направленности (общение детей друг с другом) 2. Принцип познавательной активности 3. Принцип единства практической, развивающей и воспитательной сторон 4. Принцип посильного обучения с учетом психологических особенностей 7-8 летних детей Коррекционные функции сказки: 1. Функция зеркала 2. Функция модели 3. Функция опосредования 4. Функция хранения опыта 5. Функция альтернативной концепции 6. Функция изменения позиции