Из опыта работы учителя музыки МОУ Золотинской средней общеобразовательной школы - интернат им. Г.М. Василевич Маркова Евгения Михайловича

14 февраля 2014
Работая по овладению вокально-хоровыми, музыкально-ритмическими и другими практическими навыками организуется в тесной связи с усвоением конкретной темы. Вместе с тем каждая из форм музыкальной работы с учащимися имеет свою логику развития, постепенно приобретаемые знания, умения и навыки выстраиваются в систему. Когда речь заходит об овладении практическими навыками и умениями, неизбежно встает вопрос об упражнениях.
iz-opyita-rabotyi-uchitelya-muzyiki-markova-em.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
План воспитательной работы в выпускном классе. Предлагаются различные направления работы, в том числе и методическая работа классного руководителя.
Педагогический совет по воспитательной работе. «Взаимодействие семьи и школы как залог успеха учебно-воспитательного процесса. Актуальность данной темы обусловлена тем, что экономическая нестабильность, социальная дезориентированность населения, озабоченность большинства семей проблемами материального, а порой физического выживания негативно складываются на воспитании детей. Главные направления деятельности нашей школы по развитию активной жизненной позиции родителей в процессе влияния семьи на младших членов, а также в нейтрализации отрицательных моментов мы видим в том, чтобы рассматривать воспитание в школе и семье как единый процесс. Перед педагогическим коллективом стоит важная задача: обеспечить семьи педагогическими знаниями и умениями, которые бы усвоились непосредственно определенным образом организованной теоретической и практической деятельности. Тема педагогического совета поможет прогнозировать развитие творчества учителей для реализации успешного сотрудничества семьи и школы. Основные вопросы: 1. «Взаимодействие семьи и школы как залог успеха учебно-воспитательного процесса. -роль воспитательного пространства в развитии ученика в условиях взаимодействия семьи и школы. -Содержание, формы и методы работы с родителями. 2. Работа с неблагополучными семьями. 3.влияние окружающей среды на формирование личности. 4. Особенности работы с родителями учителей начальной школы.

Программа "Школа -территория здоровья" рассчитана на возраст обучающихся 6-11 лет. Срок реализации программы - 3 года.В программе отражены: концептуальное обоснование, цели, задачи,основные направления, ожидаемые результаты, критерии оценки эффективности внедрения здоровьесберегающих образовательных технологий.Также представлены: план подготовки, план организации работы школы по здоровьесберегающим технологиям,план мониторинга состояния здоровья школьников и план работы" Школы-территории здоровья" на 2011-2014 год.

Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее