ПРОГРАММА ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ПРОБ И ПРАКТИК «ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ» для учащихся 5-11 классов

Компоненты воспитательной системы: •Индивидуально - групповой компонент воспитательной системы. •Личностно-ориентированный компонент воспитательной системы. •Функционально - деятельностный компонент воспитательной системы. •Пространственно - временной компонент воспитательной системы. •Диагностике - аналитический компонент воспитательной системы. •Методический компонент воспитательной системы.

В данном пособии рассматриваются особенности студента как субъекта психологического обеспечения, возрастные и личностные особенности студенчества. Рассматриваются концептуальные подходы к определению ведущих тенденций личности. Приводятся психологические методики позволяющие исследовать выраженность ведущих тенденций, мотивации личности. Предлагаются рекомендации к построению отношений в звене преподаватель – студент на основании определенных ведущих тенденций личности. Пособие предназначено для использования классными руководителями в интересах создания и развития системы и технологии психологического обеспечения образовательного процесса и повышения на этой основе эффективности профессиональной подготовки обучающихся.