Программа пришкольного летнего оздоровительного лагеря

Раздел: Воспитательные программы

В результате освоения программы обучающийся должен знать • правила поведения, принятые в современном обществе; • названия основных документов в области защиты прав человека; • основные документы, подтверждающие социальный статус человека; • о равных возможностях людей, вне зависимости от национальной принадлежности; • права человека на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени; • органы (службы), которые занимаются защитой прав ребёнка; уметь • уметь раскрыть сущность определений из области прав человека; • проявлять уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других народов; • осознать свою этническую и национальную принадлежность; • выражать свое мнение, прислушиваться к мнению других; • конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества; • проявлять осторожность и осмотрительность при общении с незнакомыми и малознакомыми людьми; • самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей, классом, школой, обществом; • устанавливать причинно-следственные связи между правами, обязанностями и ответственностью. • проявлять доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость к окружающим людям. владеть • приемами решения практических ситуаций; • правилами поведения безопасного для себя и окружающих; • приемами бесконфликтного общения и поведения; • алгоритмом действий в случае нарушения прав ребенка.

Раздел: Воспитательные программы

Предлагаемая программа коррекционно-воспитательных занятий по формированию социально-правовых навыков обучающихся, особенно «группы риска», «Я среди людей», имеет не только коррекционно-развивающую, воспитательную направленность, а так же включает дополнительный блок занятий по правовой тематике. Программа выстраивалась, основываясь на психофизических особенностях детей «группы социального риска» и на возрастных особенностях и интересах, пр присущих детям различных классов. При проведении коррекционно-воспитательных занятий, наряду с образовательной и воспитательными функциями, осуществляется психотерапевтическая функция, направленная на снижение агрессивности и тревожности у детей. При этом используются различные тренинговые упражнения и игры. Проводимые занятия направлены на приобретение социально-правовых навыков, охранно-защитных представлений обучающимися, направленных на сбережение собственного здоровья, успешную школьную и социальную адаптацию, профилактику социальной незащищённости, девиантного и аддиктивного поведений. Каждый цикл ( год) заканчивается анкетированием или опросом, которые имеют своей целью своеобразное подведение итогов, позволяют выявить степень усвоения материалов занятий, уровень сформированности социально-правовых навыков и знаний. Данная программа рассчитана на обучающихся, воспитанников средних массовых школ, особенно детей «группы социального риска».

Раздел: Воспитательные программы