Анализ воспитательной работы в 5 классе за 1 полугодие 2012/13 учебного года

Раздел: Воспитательные программы

Прохождение профессиональной пробы связано с принятием образовательного решения. В современной школе реализуются различные виды и уровни профессиональных проб. В зависимости от того, кто инициатор и основной заказчик, различают пробы «по заказу ребенка» и «по предложению сверху». Далее деление проходит по принципу организации: пробу организует образовательное учреждение, профессионал или педагоги (вне ОУ). И, наконец, для организации профессиональных проб школа может использовать собственный или сетевой ресурс

Раздел: Воспитательные программы

Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа внеурочной деятельности «Основы духовно-нравственной культуры народов России» для обучающихся 10-12 лет составлена на основе программы комплексного учебного курса «Основы духовно-нравственной культуры народов России» авторы: Н.Ф. Виноградова Виноградовой Н.Ф. Основы духовно-нравственной культуры народов России: 5 класс: учебник для учащихся общеобразовательных учреждений / Н.Ф. Виноградова, В.И. Власенко, А.В. Поляков. – М.: Вентана-Граф, 2013., В.И. Власенко, А.В. Поляков. Особенность данной программы состоит в том, что расширение знаний обучающихся сочетается с воспитанием ценностных отношений к изучаемым явлениям: внутренней установки личности поступать согласно общественным нормам, правилам поведения и взаимоотношений в обществе.

Раздел: Воспитательные программы

Народное искусство - одно из важнейших средств эстетического воспитания подрастающего поколения. Оно способствует развитию творческих возможностей детей, формированию художественного вкуса, нравственных идеалов, передаче богатейшего художественного опыта народа, выработанного веками.Комплексная программа «Промыслы Севера» носит прикладной и практико-ориентированный характер. Она направлена на овладение учащимися основными приёмами обработки природных материалов, кожи, техникой бисероплетения. Программа курса познакомит учащихся с особенностями декоративно-прикладного искусства народов, проживающих на территории ХМАО - Югры, национально-культурными особенностями Югорского края и адаптации учащихся к нестабильным социально-экономическим условиям, подготовит к самостоятельной жизни в современном мире. Цель настоящей программы – комплексное разностороннее развитие учащихся; активизация их познавательной деятельности; подготовка к самостоятельной жизни в социуме и приобретение элементарных профессиональных навыков. Программа содержит тематическое планирование, планы занятий.