Поговорим о доброте

Раздел: Внеклассные мероприятия

Ведущий 1. Здравствуйте, ребятишки, Девченки и мальчишки! Здравствуйте, зрители, Дорогие родители! Мы сегодня очень рады Нашим мамам, нашим папам, Мы приветствуем гостей, Дорогих учителей. Всех знакомых, незнакомых И серьезных, и веселых Ведущий 2. По добрым традиции в этот день мы посвящаем самых маленьких участников в первоклассники. Ведущий 1. Слово предоставляется директору школы. Новиненко Светлане Филипповне. Ведущий 2. А чтобы стать настоящим первоклассником, нужно много знать о своей школе, пройти некоторые испытания на смекалку, ловкость и внимательность. И так в путь, сказка начинается… Фонограмма «Маленькая страна» (выходят сказочные герои) Гном 1. Сияет огнями дворец, словно в сказке, На каждом шагу чудеса из чудес, Здесь Золушка, Гномы и Белоснежка И сказочный, полный загадками лес Гном 2. Гостям всегда мы очень рады, Вас ждут веселье, шутки , смех, Ждут и особые награды. Смекалка принесет успех. Гном 3. Кто к сказке в гости постучится, Чудес немало встретит в ней. Гуляют в сказке небылицы, И волшебства немало в ней. Гном 4. Но и наши задания непросты. Кто отгадает самый первый, Получит лучшие призы! Гном 5. Хоровод вас сказочный закружит И с героями подружит. Веселитесь, не скучайте, Вместе с нами поиграйте! Все гномы вместе Раз, два, три, четыре, пять! Начинаем мы играть!

Раздел: Внеклассные мероприятия

Урок составлен для учащихся 4 класса.Актуализирует понятия «моральные нормы» и «культура» через игровые методы и проблемные ситуации.Применяются элементы метода критического мышления. Виды деятельности: беседа, устный рассказ на тему с применением слайдов, подготовка вопросов по содержанию текста, самостоятельная творческая работа, рефлексия.

Раздел: Внеклассные мероприятия

Откуда я родом? Вопрос с виду простой, но на самом деле имеет очень глубокий смысл. Интерес к своему прошлому, своим корням, знанию того, откуда ты родом – это в крови у каждого человека. Можно привести множество примеров, когда люди отыскивают следы тех, от кого они произошли. Эти знания помогают им осознать и оценить себя, своё прошлое. Во многом этот проект для ребят был увлекательной игрой, однако постепенно он стал приобретать для них глубокий смысл. В ходе работы над ним они сделали свои открытия, осознание которых придёт спустя много лет, когда станут взрослыми и будут рассказывать родословную своей семьи детям. Результатом этой работы стали проекты учащихся «Моя родословная», которые были представлены на внеклассном мероприятии.