День Защиты детей и ГО в школе.

Раздел: Иное

ЦЕЛЬ: формирование потребности в здоровом образе жизни. Задачи программы - формирование психологического комфорта в школе - формирование нравственности и активной творческой личности. -признание приоритетности духовной сферы жизни -воспитание здорового гражданина России - приобретение знаний в профилактике различных заболеваний В программе здоровья используются: 1 Музыкальная терапия. Терапевтическое воздействие мелодий на психологическую природу организма человека. Применяется на переменах. 2 Практическое выполнение комплексов лечебной физкультуры при различных заболеваниях. 3 Диспуты, суждения, беседы в процессе занятий. 4 Мониторинг. 5 Тестирование и самоанализ учащихся 6 Упражнения для лучшего запоминания, для развития тактильной и эйдетической памяти. Педагогическая деятельность, система управления в школе, психологический комфорт должны удовлетворять ученика, учителя и администрацию. Их взаимоотношения построены на основах гуманизма: добра, любви, терпимости, свободы, сохранения человеческого достоинства, единения и интеллектуального возвышения личности к достижению цели. Занятия и мероприятия по программе: «Здоровья» проводят: классные руководители, учителя физической культуры, организаторы по внеклассной работе, комиссия по здоровью – старшеклассники, родители. Всего в каждом классе проводится 36 занятий в год в виде беседы, игры, просмотра фильма, презентаций,конкурса рисунков,акций.

Раздел: Иное

Мероприятия по социальному проектированию сейчас особо популярны среди школьников старших классов. Пободное меропрятие проводится в нашем Профессиональном лицее уже второй год и пользуется популярностью среди учащихся. В данной разработке я предлагаю на Ваш суд положение по конкурсу, схему составления проекта, карточки для жюри, и, конечно же, чтобы понять суть самого мероприятия, и какие темы оно затрагивает, один социальный проект, который был подготовлен и представлен на общелицейском конкурсе социальных проектов в этом году.

Раздел: Иное

Обучение – это процесс творческий, как для учителя, так и для ученика. Самым значительным результатом, мне кажется, явилось то, что дети стали внимательнее к «СЛОВУ», они думают, фантазируют, ищут и находят ответ на многие загадки и тайны нашего родного языка. Когда работа над словом превращается в каждодневную потребность, в совместное дело взрослого и ребенка, вместо примеров на закрепление пишутся стихи и рождаются сказки, именно тогда и начинается «Обучение с увлечением».