Классный час " Я и сигарета". (для 9-11 классов)

RIDA. Методика классного часа строится в направлении личностно-ориентированного взаимодействия с учащимися.Технология развивающего метода.
классный час Я и сигарета.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Программа работы дружины юных пожарных, организованной в школе поможет любому учителю организовать работу дружины на высоком информационном и методическом уровне. В программе содержится перечень основных тем для изучения, календарно - тематическое планирование, с учетом того, что программа рассчитана на два года обучения. Программа составлена с учетом актуальности вопросов обеспечения безопасности в современном обществе, позволяет сформировать навыки правильного реагирования в критической ситуации. Сценарии мероприятий - это готовые разработки, которые позволят организовать работу дружины юных пожарных интересно, в привлекательной для детей форме, формируют навыки практического реагирования на пожароопасные ситуации.
Доклад Режим дня школьника
Интерактивная беседа по теме «Варить суп или заваривать кашу?». Незаконченные предложения по теме «Отчего происходят кон­фликты?» Мини-лекция «Эти вредные конфликты». Практикум. Способы предотвращения конфликтов: Мягкое противостояние. Конструктивное предложение. Проблемная ситуация «Шесть шагов к миру» . Дискуссия «Нужны ли нам миротворцы?». Заключительное слово. Подведение итогов (рефлексия).
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее