Данный урок посвящен Дню Весны и Труда и проводится с целью привить учащимся любовь к Родине и окружающей нас природе, а главное к труду.Во время урока учащиеся узнают о традициях других народов и сами принимают творческое участие в подготовке к классному часу.Я считаю, что на сегодняшний день это актуальная тема и ее необходимо развивать, посколько нынешнее поколение забыло о традициях своей Страны!
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Аннотация
В сегодняшнем обществе происходит активный рост экстремизма, агрессивности, расширение зон конфликтов. Эти социальные явления особо затрагивают молодежь, которой в силу возрастных особенностей свойствен максимализм, стремление к простым и быстрым решениям сложных социальных проблем.
В последние годы в подростковой и молодежной среде наблюдается катастрофический рост всевозможных форм асоциального поведения. Продолжает увеличиваться подростковая преступность. Растет количество антиобщественных молодежных организаций радикального толка, вовлекающих неискушенную молодежь в экстремистские группировки.
Необходимость развития толерантного сознания вызвана событиями, происходящими в мире. Проявление нетерпимости, непримиримости ведет к серьезным последствиям: от раздражительности, пренебрежения к другим до этнических чисток и геноцида. Нетерпимость способствует совершению преступлений. Она проявляется по–разному: оскорбление, насмешка, игнорирование, предубеждение, эгоцентризм, поиск врага, преследование, запугивание, дискриминация, расизм, ксенофобия, национализм, фашизм, империализм, эксплуатация, изгнание, репрессии, поиск, терроризм.
В связи с этим становится важным воспитание у подрастающего поколения основ толерантного сознания и поведения, усвоения знаний в области человеческих отношений, привитие психологической культуры.
Цели:
•Дать воспитанникам представление о социально-экономическом развитии России с XVII века.
•Развивать у детей познавательный интерес к предмету «история России».
•Раскрыть сущность понятий «купцы», «предприниматель».
•Содействовать воспитанию экономической культуры детей.