Презентация .СОВРЕМЕННЫЙ УРОК С ПОЗИЦИЙ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ(ЛОО)

Раздел: иное

Конспект фронтального логопедического занятия для учеников 2 класса с нарушениями письменной речи, обусловленными ФФНР. Данное занятие предназначено для 1 этапа коррекционного обучения по развитию фонетико-фонематических представлений. В занятии проводится работа по дифференциации звуков [З]- [З’] [Ж] и букв З-Ж в слогах, словах и предложениях, ведётся работа по обогащению и активизации словаря, закрепляется навык звукового анализа и синтеза, формируется навык работы с деформированным текстом. Все задания направлены на устранение дислексии и дисграфии. В ходе занятия применяются здоровьесберегающие технологии: проводится работа по развитию артикуляционной моторики (применяется биоэнергопластика–содружественные движения органов артикуляции и кистей рук), по активизации отдельных отделов коры головного мозга с помощью кинезиологических упражнений; глазодвигательное упражнение способствует снятию напряжения с глаз.

Раздел: иное

В данном файле 4 контрольных задания 1. Кроссворд по ПДД, состоящий из 7 вопросов. 2. Тест на знание правил дорожного движения, состоящий из 10 вопросов. 3. Работу с текстом. Участникам нужно было внимательно прочитать текст и вставить пропущенные слова. 4. Работу с дорожными знаками. Участникам нужно было соотнести 6 дорожных знаков с их значениями. В 1 задании можно заработать максимум 8 баллов. Во 2 – 10. В 3 – 7 баллов. И в 4 – 6 баллов. Итого 31 балл - max. Время на выполнение всех заданий: 1 класс – 50 минут; 2-5 класс – 40 минут.

Раздел: иное