Создание гуманистической среды классного коллектива через взаимодействие с родителями. Из опыта работы учителя начальных классов Елисеевой Е.Ю. Гимназия № 11 г. Дубна, Московская обл.
Важно понимать, что школа и родители преследуют единую цель в образовании и воспитании ребенка.
Поэтому они должны работать совместно на принципах доверительно го сотрудничества .
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Человек – целостная « конструкция», состоящая из трех начал: тело, разум, чувства. И все эти составляющие взаимосвязаны.
С самого рождения ребенок активно развивается через движение и эмоциональный контакт со сверстниками и близкими. Именно в движениях, подкрепленных приятными собственными чувствами и вниманием любящих взрослых вокруг, формируются многочисленные нервные связи в головном мозге. И это очень важно. Очень многие родители считают, что чем больше интеллектуальной информации вложено в ребенка с младенчества, тем он становится лучше готовым к школе.