Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Причины возникновения синдрома дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). Автор: Сильченко И.Н.
22 марта 2016
Гиперактивных детей нельзя не заметить. Они , как ртуть, постоянно в движении, они бегают, вертятся, натыкаются на вещи, опрокидывают их. Детей наблюдают, пытаясь понять. Им посвящена обширная литература. Они объект научных исследований. В научном обиходе таких детей называют гиперактивными, или детьми с «гиперкинетическим синдромом» (ГКС). «Гипер»- (от греч. Hyper- над, сверху) – составная часть сложных слов, указывающая на превышение нормы. Им навешивают ярлыки, нередко пытаются вывести за пределы нормы, думая таким образом справится с проблемой
giper.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: иное
Педагогическая карта занятия.
Предмет: внеурочная деятельность «Я – пешеход и пассажир»
Класс: 4 класс
Тип занятия: получение новых знаний
Материально-техническое обеспечение занятия: тест, мультимедийное оборудование (проектор)
Цель занятия:
Сформировать психологическую устойчивость к стрессу, готовность к грамотному поведению на улице.
Задачи:
1) формировать представления младших школьников о безопасности дорожного движения;
2) повторить виды дорожных знаков, правила движения пешеходов по улице и дороге;
3) развивать у детей умение находить наиболее безопасный путь от дома до школы;
4) воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.
Ожидаемые результаты:
Развитие у детей познавательных интересов, возникновение (у кого-то закрепление) интереса к учёбе; снижение тревожности;
Раздел: иное
Быть наставником означает передавать свой опыт и знания другому человеку, чтобы помочь ему в профессиональном и личностном развитии. Наставник поддерживает подопечного, помогает ему осваивать новые навыки, преодолевать трудности, развивать сильные стороны и находить свой путь. Эта роль подразумевает обучение, мотивацию и сопровождение, с целью сделать наставляемого более уверенным и самостоятельным.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
