Речевой материал для автоматизации звуков [В], [Ф], включающий слова, чистоговорки, предложения, рассказы, стихи без сложных звуков. Материал может быть использован в работе с детьми в возрасте от 3,5 до 9 лет с различными речевыми нарушениями и задержкой психического развития. Этот дидактический материал поможет работать с ребенком в занимательной форме и поддерживать интерес к логопедическим занятиям
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Методика НИР школьника учит его работать с источником. После того как ученик
сознает важность источника, он должен усвоить методику работы с источником. Единой методики не существует. Метод – это путь исследования. Путей к цели может быть большое количество. Учитель должен выбрать методику исследования источника
в зависимости от способностей ученика и особенностей источника. Каждая отрасль гуманитарного знания (история, психология, филология и т.д.) имеет свой набор методик.
Важно найти наиболее ясный, простой и интересный путь познания. Методология не должна быть абстрактной. Она имеет практические основы и состоит из нескольких
этапов.