СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАЗНЫХ СИСТЕМАХ ОБУЧЕНИЯ

Раздел: иное

Мультимедийные средства обучения - это главный помощник в моей работе. Они способствуют тому, что учебный процесс, становится, более организован, насыщен необходимым сопровождением, для получения качественных знаний. На своих уроках я использую презентации. Несмотря на трудоемкость их выполнения, я считаю, что они достаточно эффективно срабатывают. Работая над структурными единицами урока, мною наработан определенный опыт. Как можно ипользовать информационные технологии на каждом этапе урока, я хотела бы представить своим коллегам.

Раздел: иное

Формирование универсальных учебных действий в урочной и внеурочной деятельности

Раздел: иное

Для успешной реализации программы собственного развития и моделирования нового качественного состояния в условиях модернизации российского образования предусматривается одновременная работа по следующим направлениям: • Самообразование; • Разработка и внедрение инновационных образовательных проектов, разработка рабочих программ, сотрудничество и обмен опытом; • Анализ достигнутых результатов и определение перспектив дальнейшего самообразования, развития учителя, самоконтроль и экспертная оценка результатов обучения и воспитания. 6.1. Самообразование. Основные направления, в которых в соответствии с программой будет проводится самосовершенствование и самообразование: • Профессиональное (предмет преподавания); • Психолого-педагогическое (ориентированное на учеников и родителей); • Психологическое (общение, искусство влияния, лидерские качества); • Методическое (педагогические технологии, формы, методы и приемы обучения); • Правовое; • Информационно-компьютерные технологии; • Охрана здоровья.