«Технология дифференцированного обучения на уроках в начальной школе» - иное - Начальная школа - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

В статье отражается дифференцированный подход обучения в начальной школе по всем предметам начиная с адаптационного периода.

statya.docx

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Технология проектирования современного урока

Раздел: иное

В статье говорится о важных вопросах при проектировании современного урока в соответствии с ФГОС, описывается система построения урока, дидактические принципы, типы и структура урока, компетентности учителя и планируемые результаты. Ключевые слова: системно-деятельностный подход, технологическая карта, планирование урока.

Предпосылки успешного овладения письмом и чтением.

Раздел: иное

В материале представлены необходимые предпосылки у ребёнка дошкольного возраста для успешной учебной деятельности, т.е. для быстрого овладения навыками письма и чтения.

Сценарий мастер класса по читательской грамотности

Раздел: иное

Поскольку в основе формирования функциональной грамотности лежит чтение, мы хотим поделиться своим опытом по теме «Формирование читательской грамотности с применением приёмов технологии критического мышления на уроках литературного чтения»

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность