Жизнеописание молитвенницы земли курской - монахини Мисаилы

Раздел: иное

За время работы над проектом «Квадрат» учащиеся будут находить геометрические фигуры в окружающей их обстановке. Сравнивать, анализировать по внешнему строению и правильно их называть. Также среди геометрических фигур будут выделять квадрат по его отличительным свойствами и учиться называть его характеристики. Ученики научатся: распознавать и чертить геометрические фигуры: точку, прямую, отрезок, угол, многоугольники – треугольник, прямоугольник, квадрат; измерять длины отрезка и построению отрезка заданной длины; определять признаки различных объектов природы (цвет, форму, сравнительные размеры); использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: обогащения жизненного опыта, решения практических задач с помощью наблюдения, измерения, сравнения; Осознание прочитанного материала, нахождение главной мысли текста. После завершения проекта учащиеся смогут: находить квадрат и сравнивать его с другими геометрическими фигурами, называть его отличительные признаки, чертить его на листе бумаги, решать магические квадраты или составлять их (для детей с повышенной мотивацией к обучению).

Раздел: иное

Планирование составлено по программе Матвеева с учётом регионального Хабаровского краевого компонента (ХКК).

Раздел: иное

В основe программы факультативного курса «Введение в народоведение» 2-4 классов взята авторская программа М.Ю. Новицкой «Введение в народоведение» (Программы общеобразовательных учреждений Начальные классы. (1-4 классы) Часть II Рекомендовано Департаментом общего среднего образования Министерства образования Российской Федерации, Москва, «Просвещение» 2002г г.)