Опыт организации научно-исследовательской работы обучающихся в рамках координационного центра Российской научно-социальной программы «Шаг в будущее» как средство реализации ФГОС

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

Работа представляет собой проект, исследующий особенности обучения в британских частных школах-интернатах в наше время ( на материале переписки с зарубежными сверстниками) и сравнение с обучением в них в 19 веке ( на материале книги Ш. Бронте « Джейн Эйр»).

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

В процессе выполнения проекта «Пасха – праздник Светлого Христова Воскресения» - учащиеся 3-4 классов изготовили изделия «Храм» и «Пасхальные яйца», которые выполнены в технике модульного оригами, где целая фигура собирается из многих одинаковых частей (модулей). Каждый модуль складывается по правилам классического оригами из одного листа бумаги, а затем модули соединяются путём вкладывания их друг в друга. Этот проект познакомил учащихся с оригинальной японской техникой складывания бумаги – модульное оригами. Они научились складывать модули и соединять их разными способами, получая в результате красивые объёмные игрушки. А также данный проект способствовал приобщению младших школьников к истокам русской культуры и воспитанию любви к своему народу, его традициям, обычаям, обрядам.

Раздел: Всероссийский конкурс "Проектная и исследовательская деятельность в условиях реализации ФГОС"

Представлен реферат по исследовательскому проекту учеников 4 класса. Ребята самостоятельно определили цель работы, составили план, провели анкетирование учащихся школы, исследование, замеры и на основе полученных выводов разработали памятку, которую вручали на классных часах учащимся 3-5 классов после прослушивания выступления по проекту. Работа заняла призовое место в городской научно – практической конференции.