"Птички прилетели на окошко сели"

Раздел: Изо-деятельность

Занятие для подготовительной группы. Художественное творчество (нетрадиционная техника, сочетание графики и техники декупажа). Цель: развитие художественного потенциала детей дошкольного возраста; Повышение личной самооценки посредством «неожиданного успеха»; Развивать свободу мышления, умение сочетать различные виды художественной выразительности; Воспитывать у детей чувство уверенности, самостоятельности, аккуратности, умении начатое дело доводить до конца .

Раздел: Изо-деятельность

ПРЕЗЕНТАЦИЯ "ВЕСЁЛОЕ СЛОВО - ХОХЛОМА" ДЛЯ НОД ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Раздел: Изо-деятельность

Образовательная область: Художественно-эстетическое развитие Интеграция с другими областями: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие Обучающие задачи: - учить детей лепить пингвина в технике «лепка на готовой основе»; - упражнять в применении различных способов и приёмов лепки (приложение, разглаживание, сглаживания места соединения); - продолжать учить детей обрабатывать поверхность формы движениями пальцев; - совершенствовать умение правильно оценивать свою работу и работы товарищей; - формировать умения детей составлять коллективную композицию с использованием фрагментов рассказов Г. Снегирёва «Про пингвинов». Развивающие задачи: - развивать творческие способности детей в процессе занятия лепкой; - развивать образные представления и воображение; - развивать эстетическое восприятие, внимание, наблюдательность; - развивать мелкую моторику рук. Речевые задачи: - развивать умение отвечать на вопросы воспитателя по содержанию лепки; - закреплять умение участвовать в общей беседе; - внимательно слушать собеседника, не перебивать его, не отвлекаться; - активизировать мышление и речь детей. Воспитательные задачи: - закреплять умение работать коллективно; - поддерживать интерес детей к отношениям в коллективе; согласованию действий между собой и заинтересованности в общем результате совместной деятельности. - поощрять и поддерживать выбор детей; - продолжать воспитывать самостоятельность детей в процессах самообслуживания в группе (сохранять рабочее место в чистоте, по окончании работы приводить его в порядок).