План-конспект НОД по лепке с детьми средней группы на тему «Светофор- наш друг и помощник»

01 октября 2019
План-конспект НОД по изобразительной деятельности в средней группы по знакомству детей с элементарными правилами дорожного движения. Закрепляющий знания детей о работе светофора, о правилах перехода улиц; о свете светофора; Обучающий приемам изображения светофора с помощью лепки из целого куска пластилина, используя три цвета сигналов, путем прикладывания;• Закрепляющий знания и умения детей в лепке предмета, состоящего из нескольких частей, используя прямое и круговое раскатывание; Развивающий внимание, память, мелкую моторику кистей рук, самостоятельность и аккуратность в работе, а так же умение рассуждать, рассказывать, делать выводы, активизируя в речи детей слова и словосочетания, относящиеся к данной теме занятия. Воспитывающее интерес к познанию нового и отражению полученных знаний в непосредственной деятельности.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Программное содержание: 1. Обучающие задачи:  закреплять умение смешивая краски, получать новые нежные, прозрачные оттенки (характерные для пейзажа ранней весны);  обогащать и расширять художественный опыт детей в работе с акварелью с помощью нетрадиционной техники рисования «по сырой бумаге»;  систематизировать и закреплять знания детей о весне;  учить понимать содержание картины;  учить отражать свои впечатления от окружающего мира в продуктивной деятельности; 2. Развивающие задачи:  развивать эстетическое восприятие, умение понимать содержание произведения искусства, всматриваться в картину, сравнивать произведения, проявляя к ним устойчивый интерес; 3. Воспитательные задачи:  воспитывать эмоциональный отклик на произведения искусства;  закреплять культурно-гигиенические навыки, умение держать спину прямо; регулировать высоту положения головы (тренировка глазомера); 4. Речевые задачи:  расширять словарный запас;  развивать свободное общение с взрослыми и сверстниками в процессе обсуждения результатов продуктивной деятельности;  учить высказывать свое мнение об увиденном.
Интеграция, программное содержание, структура, контроль, организация детей, оборудование, материалы, подготовительная работа, содержание занятия
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее