Конспект занятия по рисованию с детьми с нарушением зрения

Раздел: Изо-деятельность

Цель: создание условий для развития потенциальных творческих способностей, заложенных в ребенке, интереса к собственным открытиям через поисковую деятельность.

Раздел: Изо-деятельность

Конспект НОД "Праздничная открытка для папы" где дети знакомятся с предстоящим праздником, посвящённым Дню Защитника Отечества (23 февраля)и формируются первичные гендерные представления (воспитывать в мальчиках стремления быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины). А также закрепляют умения в выкладывании на листе бумаги готовые детали разной формы, величины, цвета и наклеивании их. Воспитывают аккуратность при пользовании клеем: намазывании его кисточкой тонким слоем на обратную сторону наклеиваемой фигуры (на специально приготовленной клеёнке); прикладывании стороной, намазанной клеем, к листу бумаги и плотно прижимании салфеткой. Развивают умение создавать простые изображения, принимать замысел, предложенный взрослым. Развивают мелкую моторику. Расширяют и активизируют словарный запас детей (Защитник, Родина, сильный, смелый). Воспитывают любовь к Родине, вызывая у детей радость от полученного изображения.

Раздел: Изо-деятельность

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, музыкально – художественная, продуктивная. Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «социально – коммуникативное развитие». Цель: Воспитывать в детях чувство прекрасного, любовь к природе, к родному краю через изобразительное искусство, музыку, поэзию. Программные задачи: - расширять и уточнять представления детей о времени года – весне; - рисовать пейзаж, используя в одном рисунке разные изобразительные материалы и нетрадиционные техники рисования; - развивать самостоятельность, эстетические чувства и эмоции, чувство ритма и композиции; - развивать сенсорные умения – координацию руки и глаза при рисовании; - развивать мелкую моторику пальцев рук; - развивать эстетические и эмоциональные чувства при восприятии художественного слова, музыкальных произведений; - воспитывать интерес к отражению своих впечатлений в изобразительной деятельности.