Использование метода проектов в изобразительной деятельности

18 ноября 2012

В данной работе автор делится личным опытом использования метода проектов в изобразительной деятельности детей подготовительной к школе группы. Проект посвящен знакомству детей с природой Северного края, материальной и духовной культурой коренных народов Севера.

Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы

рисование способом "тычка" с помощью ватной палочки

Программные задачи. 1. Вызывать у детей интерес к работе с черной краской, в получении темных, нярких, приглушенных цветов и оттенков. 2. Побуждать детей к отражению в рисунке того, что им интересно и эмоционально значимо. 3. Развивать у детей 2-го типа (коммуникаторов) к передаче в рисунке формы, тщательному прорисовыванию деталей и элементов, используя приёмы примакивания и вливания цвета в цвет. 4. Воспитывать умение выражать чув¬ства, аккуратность, старательность. 5. Отражать в речи содержание рисунка, используя прилагательные, обозначающие оттенки чёрного цвета (оливковый, свинцовый, коричневый), и явления природы (снежный, ветряный, морозный, порывистый).

Конспект НОД по рисованию во второй младшей группе Тема «Цветные клубочки для бабушки», где воспитанники рисуют клубочки ниток слитными линиями круговыми движениями от центра, не отрывая карандаша от бумаги; правильно держа карандаш. А также у детей закрепляем название цветов: красный, зеленый, желтый, синий. Развиваем интерес к самостоятельному обследованию предметов поддерживая речевую активность, стремление вступать в речевое взаимодействие, развивая умение произносить звукоподражания громко и тихо.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее