НОД по формированию математических представлений в средней группе закрепляющих знания детей о количественном и порядковом счете, названии геометрических фигур, временных представлений, повышающий познавательную активность детей за счет привлекательности процесса обучения, его эмоциональной мотивированности, сюжетности. А также развивающий восприятие, внимание, умение анализировать и сравнивать предметы по самостоятельно выделенным свойствам, обобщать, воспитывающий доброжелательное отношение друг к другу, интерес к изучению математики. НОД в форме дидактических игр и упражнений.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Цель:
- активизация мыслительной деятельности, усиление внимания к содержа-нию изучаемого материала;
- развитие познавательного интереса, любознательности, умения общаться друг с другом;
- воспитание сознательного отношения к учебе, умения преодолевать труд-ности при решении нестандартных заданий в нестандартной обстановке.
Участники игры:
Ведущий – учитель математики
Помощник – учащийся старшего класса
Высокий ареопаг – учителя математики, гости
Агонисты – ученики 6-х классов, участники кружка и любители математики
Конспект разработан с целью закрепить умение считать до 10, формировать умение сравнивать числа в пределах 10; закрепить умение решать простейшие задачи и примеры на сложение в пределах 10; формировать умение конструировать из геометрического материала по образцу; формировать умение определять время по часам ( с точностью до 1 часа).
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: