Цель: развивать познавательную активность у детей посредством игры - путешествия.
Задачи:
Образовательные:
- Упражнять в прямом (до 20) и обратном счёте (от 10 до 1); в умении находить пропущенные числа в числовом ряду;
-Закреплять умение составлять число 10 из двух меньших чисел;
- Закреплять представления детей о геометрических фигурах: умения называть и различать геометрические фигуры; составлять фигуру-силуэт, ориентируясь на образец;
- Упражнять в составлении и решении простых арифметических задач;
- Закреплять умение решать логические задачи на поиск недостающих фигур путем зрительного и мыслительного анализа рядов фигур, упражнять детей в доказательстве решения.
Развивающие:
- Закреплять названия дней недели, их последовательность, названия месяцев;
- Совершенствовать умение ориентироваться в пространстве; понимать смысл пространственных отношений;
- Развивать логическое мышление, внимание, память, мелкую моторику рук, концентрацию зрительного и слухового восприятия;
- Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания;
Воспитательные:
- Воспитывать дружелюбие, умение не перебивать друг друга, выслушивать ответы товарищей до конца;
- Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно; навык самоконтроля;
- Воспитывать интерес к математическим занятиям.
Предварительная работа: работа с календарём, дидактические игры «Считай, не ошибись», «Живая неделя», «Угадай, какое число пропущено?», «Выложи предмет», решение логических задач, решение простых арифметических задач, задания на ориентировку на листе бумаги.
Демонстрационный материал: мультимедиа, числовая дорожка, карточки от 1 до 12; большая карточка-домик с цифрой 10 и пустые окна, набор геометрических фигур на одного ребенка (круги, квадраты, ромб, треугольники, прямоугольники, пятиугольник, трапеция), карточки с изображением геометрических фигур, дидактическая игра.
Раздаточный материал: набор цифр и математических знаков на каждого ребёнка, карточки –домики с цифрой 10 и пустые окна, конверты с набором геометрических фигур; карточки с изображением геометрических фигур, карточки красного и зеленого цветов.
КОНСПЕКТ ПО ФЭМП docx.doc
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
продолжать формировать элементарные математические представления.
Совершенствовать навыки счета в пределах 10, продолжать учить раскладывать число на 2 меньше; называть последующее и предыдущее число к названному и называть числа в прямом и обратном порядке.
Продолжать учить решать простые задачи на сложение и вычитание. При решении задач пользоваться знаками действий (+), (- ), (=). Решать задачи на логическое мышление, представление детей о последовательности дней недели, называть месяца года и части суток.
Продолжать учить видеть и находить в рисунке геометрические фигуры. Закреплять название геометрических фигур. Закреплять умение детей ориентироваться на месте. Развивать внимание, память, мышление, творческое изображение. Воспитывать честность, умение оценивать свою работу и работу товарищей.
Комментарии
No comments