Цель: повторить цифры, познакомить детей со знаками «», =.
Задачи:
Образовательные:
- Повторить прямой счёт в пределах 10 и обратный счёт в пределах 10.
-Совершенствовать умение находить место числа в ряду.
-Закрепить навыки умения ответить на вопросы «сколько?», «какой по счёту?».
Развивающие:
-Развивать умение сравнивать числа при помощи знаков <, >, =.
Воспитательные:
Воспитывать бережное отношение к раздаточному материалу, уважительное отношение к окружающим (не перебивать воспитателя и отвечающих товарищей, дать возможность ответить другим, не выкрикивать с места).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Задачи:
• упражнять в умении различать и называть знакомые геометрические фигуры, круг, квадрат, треугольник, прямоугольник;
• закреплять умение считать в пределах 5, познакомить с порядковым значением числа, учить отвечать на вопросы «сколько? », «который по счету? », «на котором месте?»;
• раскрыть на конкретных примерах значение понятий: большая, маленькая, короче, длиннее.