Математический лабиринт
«Помоги фигурам выбраться из леса»
Цель. Развитие логико-математического мышления. Формирование представлений об условных разрешающих и запрещающих знаках, использование правил, о рассуждениях методом исключения, направлениях «прямо», «налево», «направо».
Задачи:
- способствовать практическому сравнению объектов по 2-м свойствам;
- побуждать составлять логические цепочки по двум свойствам одновременно, комментировать свои действия, пользоваться знаками-символами;
- развивать умение рассуждать;
- развивать познавательные процессы: память, внимание, воображение;
Материал. Комплект плоскостных фигур четырех форм (круг, квадрат, прямоугольник, треугольник) и трех цветов (красный, желтый, синий).
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Статья повещается проблеме интеллектуального развития в дошкольном образовательных учреждениях. В статье раскрываются вопросы на сколько важно осуществлять полноценное интеллектуального развитие детей дошкольного возраста посредством кинезиологических упражнений,
Методика развития элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста постоянно развивается, совершенствуется, обогащается за счет новых технологий обучения. В своей работе с детьми я использую такую технологию, как квест-игра. Во время путешествия детям встречаются различные сказочные персонажи: заяц, волк, медведь, лиса. Цель квест – игры помочь колобку найти карту, спрятанную в группе. И выполняют разнообразные задания.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: