Конспект занятия в средней группе "Что мы знаем о воде?"

Программные задачи: 1 Познакомить детей со свойствами воды (вкус, запах, цвет, текучесть) 2. Развивать любознательность, мышление и речь детей, ввести в активный словарь детей слова : жидкость, бесцветная, безвкусная, прозрачная. 3. Воспитывать бережное отношение к воде.
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Эта тема у меня вызвала интерес после разговоров с мамой, а все дело в том, что я люблю играть, но не люблю убирать игрушки на место. Когда мама мне говорит надо убрать их за собой, я начинаю плакать, чтобы разжалобить маму в помощи мне, на что она мне говорит, что ты льешь крокодиловы слезы? Я спросил у нее – а что это значит? Она мне ответила, это говорится о людях, которые претворяются сильно расстроенными. И я решил разобраться в этом вопросе.
знакомство детей с основными витаминами (А, В, С), с продуктами, в составе которых они есть, определить значение этих полезных элементов для здоровья человека.
В данном материале описано, как я знакомила детей с родным городом.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее