Ознакомление детей старшего дошкольного возраста с экосистемами

Программное содержание: Обучающие задачи: - познакомить с жизнью растений водоема; - познакомить детей с новыми растениями водоемов (рогоз, калужница, лилия); - закрепить умение детей строить модели, отображающие взаимосвязь растений и условий их обитания ( на примере водоема). Развивающие задачи: - развивать мелкую моторику рук; - развивать наглядно-образное и логическое мышление. Воспитательные задачи: - воспитывать интерес к познанию окружающего мира; - воспитывать умение выполнять аккуратно, качественно творческую работу; - воспитывать любовь к природе и заботу о сохранении чистоты водоемов. Речевые задачи: - формировать навыки диалогической речи; - развивать монологическую речь; - расширять словарный запас детей путем знакомства с новыми названиями растений «рогоз», «лилия», «калужница»
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Электричество окружает детей повсюду: дома, на улице, в детском саду, в игрушках и бытовых приборах – сложно вспомнить сферу жизнедеятельности человека, где обходились бы без электричества. А потому интерес детей к данной теме вполне объясним. Хотя рассказ о свойствах электричества – не только вопрос любознательности, но и… безопасности малыша!
С малых лет и до преклонного возраста люди ездят в автобусах, машинах, переходят улицу. Они становятся то пассажирами, то водителями, то пешеходами. Чтобы дорога была дружелюбна к вашим детям, изучайте с ними Азбуку дорожной безопасности. Выработайте привычку останавливаться перед проезжей частью, осматривать её слева и справа с поворотом головы, переходить дорогу только в установленном месте, заботиться о своей безопасности. Эта привычка может появиться только в результате ежедневной, кропотливой работы, когда полученные детьми теоретические знания по ПДД обязательно закрепляются многочисленным, систематическим практическим повторением.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее