Развитие познавательных способностей у детей младшего возраста через ознакомление с природой (из опыта работы) выполнил::Старший Воспитатель: Собко Наталья Семеновна. МДОУ ЦРР- детский сад №135 город Тверь ул. Евгения Пичугина дом 46 кв64
1. Расширить знания детей о живой и неживой природе.
2. Расширить и обновить развивающую среду в уголке природы.
3. Активизировать деятельность родителей в развитии у детей познавательных способностей.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Продолжать учить различать и описывать характерные особенности диких животных (строение тела, чем питаются, как передвигаются, какие звуки издают); закрепить обобщающее понятие «дикие животные».
Учебная задача:
• расширять представление детей о профессии почтальона, и о пользе его труда,
• знакомить с людьми, работающими на почте, их атрибутами,
• развивать зрительное и слуховое внимание и восприятие,
• активизировать речевую деятельность детей,
• уточнить и расширить словарь по теме: марка, конверт, письмо, адрес, адресат, почтальон,
• закрепить представление о необходимости труда взрослых,
• формирование целостной картины мира.
Воспитательная задача:
• формировать положительную установку на участие в занятии,
• закреплять умения отвечать на вопросы, не перебивая друг друга,
• воспитывать уважение к труду взрослых.
Цель:расширять представления детей об осени,её характерных признаках, закреплять цвет и форму, учить работать с клеем, вызывать интерес к аппликации, активизировать словарный запас у детей раннего возраста
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: