Внеурочная деятельностьВсе предметыДелопроизводство. Кадровое дело. Управление персоналомДошкольное образованиеОВЗОРКСЭПедагог-библиотекарьПедагог-организаторАнглийский языкАстрономияБиологияВоспитатель ГПД
Тема: « Как Маша и дети в гости к медведю ходили»
19 июля 2017
Цель: Формировать знания детей о животных Тверского края.
Задачи:
Обучающие:
Познакомить детей с рядом животных, которые обитают в Тверском крае: белка-летяга, заяц - беляк, бурый медведь.
Учить детей описывать признаки животных.
Закрепить умение рисовать и закрашивать круги.
Закрепить умение лепить овальные формы.
Развивающие:
Развивать умение соотносить изображение по признакам.
Развивать умение собирать образ животного из частей карточек в целую карточку.
Воспитательные:
Воспитывать у детей положительные качества характера: умение оказывать помощь ближнему.
Воспитывать интерес к животному миру Тверского края.
Воспитывать у детей гордость за нашу область.
Речевые:
Активизировать в речи детей прилагательные, характеризующие признаки животных.
lavrenteva-ta--kak-masha-i-deti-v-gosti-k-medvedyu-hodili.docx
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Раздел: Окружающий мир
данная игра-занятие Формирует умения детей самостоятельно, логически, точно выражать свои мысли; закрепить представления о мире животных и птиц, их среде обитания.
Раздел: Окружающий мир
Программное содержание:
1. Обучающие задачи:
- учить называть предметы посуды и слово, обозначающее обобщающее понятие;
- закреплять умение классифицировать предметы посуды;
- закреплять знание цветов спектра: красный, желтый, синий;
- познакомить с приемом использования зубной щетки как игрового пособия (логопедический массаж пальцев рук)
- закреплять представления о пользе чистки зубов.
2. Развивающие задачи:
- развивать познавательный интерес;
- активировать мыслительную деятельность;
- развивать внимание, воображение, развивать любознательность;
- развивать мелкую и общую моторику;
- развивать интерес к художественной литературе.
3. Воспитательные задачи:
- воспитывать чувство сопереживания чужой беде, желание прийти на помощь.
4. Речевые задачи:
- закрепить произношение звуков «ш», «с»;
- активизировать словарь детей (названия предметов разных видов посуды, кухонная посуда, чайная посуда, столовая посуда);
- упражнять в образовании формы множественного числа существительных,
- упражнять в употреблении существительных с обобщающим понятием:
- побуждать к составлению рассказа о посуде.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Некоммерческая образовательная организация «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
Лицензия на образовательную деятельность: Серия 78ЛО2 № 0001754 Рег. номер № 2799 от 10.03.2017
тел.: +7 (495) 215-18-63 и +7 (812) 313-20-42
(с 10:00 до 18:00 по будням)
