Конспект занятия познавательного развития с элементами математики, физической культуры и развития речи во второй младшей группе.

03 октября 2017
Формировать умение делать выводы из наблюдаемого при проведении простейших опытов, отражать полученные впечатления в речи
Получите доступ ко всем материалам
Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год
Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Похожие материалы
Предложенное занятие предназначено для детей второй младшей группы.Использование новых технологий дает возможность педагогу разнообразить виды работ, увлечь ребят, максимально достигнуть поставленных целей.
ПЛАН – КОНСПЕКТ НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ДЕТЬМИ СРЕДНЕЙ ГРУППЫ ПО ПОЗНОВАТЕЛЬННОМУ РАЗВИТИЮ Тема: «По следам колобка» Цель: Формирование основ экологической культуры. Интеграция областей: Социально коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, музыкальное развитие, физическое развитие. Социально коммуникативное развитие развитие: Формировать представление о бережном отношении к природе; Формировать навыки поисково -познавательной деятельности экологической направленности; Познавательное развитие: Закрепить знание о различных средах обитания животных и птиц. Закрепить умение устанавливать причинно — следственные связи; Речевое развитие: Совершенствовать речь детей в процессе беседы со сверстниками и взрослыми, пополнять словарный запас экологическими терминами: (Дерево – легкое, прочное, не тонет, потому что, оно легче, чем вода. Камень – тяжелый, прочный, тонет, потому, что он тяжелее воды); формировать умение принимать участие в коллективной деятельности; Музыкальное развитие: Развивать эмоциональное развитие детей через экологическое воспитание; Физическое развитие: Формировать умения правильного выполнения движений;
: В условиях образовательного процесса в ДОУ укрепляем и расширяем связь с природой, воспитываем бережное отношение к живой и неживой природе, приобщаем к совместной деятельности детей и родителей, как в саду, так и дома.
Комментарии

No comments

Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете:
Заказать сертификат
Получить заказанные ранее