зимующие птицы

Раздел: Окружающий мир

Программные задачи: Формировать первоначальные представления детей о театре, его назначении. Познакомить детей с профессией артиста. Вызвать у детей интерес к театрально – игровой деятельности. Способствовать развитию артикуляционного аппарата, речевого дыхания и интонационной выразительности детей. Учить образовывать глаголы от звукоподражательных слов (рычит, пищит, квакает). Продолжать обогащать словарь детей существительными, обозначающими детенышей животных (мышонок, лягушонок, зайчонок, медвежонок). Развивать произвольные движения рук; умение передавать образ в движении с помощью мимики, жеста, пластики. Обеспечить оптимальную двигательную активность в процессе образовательной деятельности. Закрепить знания детей о русской народной сказке «Теремок». Воспитывать внимание и интерес к совместной деятельности, эмоциональную отзывчивость и желание общаться.

Раздел: Окружающий мир

конспекты занятий по развитию речи и художественному творчеству по теме:"Весна". Устный журнал для родителей, конспект развлечения

Раздел: Окружающий мир

Викторина состоит из интересных конкурсов.Группа делится на две команды.В конкурсе разминка необходимо отгадать песню, где упоминается или рассказывается о животном..В конкурсе вопрос- ответ нужно ответить на вопросы. Ну и как же без домашнего задания. Стихи о животных». Участники каждой команды выразительно читают заранее подготовленные стихи. Для театрализации чтения можно использовать костюмы и любые предметы.И даже "Волшебная коробочка" (У меня на столе стоят 2 волшебные коробочки, а в них спрятались животные. Я вам описываю животное, вы его отгадываете).И минутка отдыха , Танец "Звееробика".Все задания на столько разные, детям было очень интересно опускаться в новое задания, не зная, что там ожидает.