Сценарий разработан для детей среднего дошкольного возраста на тему "Экология". Развлечение составлено с учётом психологических особенностей детей дошкольного возраста. В ходе данного мероприятия решаются следующие задачи:
- закрепить у детей знания об обитателях Земли (животные, насекомые, растения);
- продолжать формировать бережное отношение к неживой природе;
- закрепить пройденный материал;
- развивать положительное эмоциональное отношение.
Данное мероприятие сопровождается слайд - презентацией.
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Сценарий новогоднего утренника для детей 1младшей группы детского сада с танцами, хороводом, песнями, играми, стихами. Герои утренника-Дед Мороз(кукла на ширме), Белочка (роль может исполнить ребенок подготовительной группы детсада) , Снегурочка.
Программное содержание:
Обучающие задачи:
1. Формировать устойчивые навыки игры на детских музыкальных инструментах.
2. Закреплять знания о восьмых и четвертных длительностях.
3.Продолжать учить детей передавать ритмическую пульсацию и простой ритмический рисунок.
4.Познакомить детей с русскими народными инструментами, оркестром народных инструментов.
Развивающие задачи:
1.Развивать у детей метроритмическое чувство, ощущение темпа, музыкальность, используя речь, движение и игру на детских музыкальных инструментах.
2. Продолжать развивать у детей навыки игры в оркестре.
3. Развивать воображение, навыки творческого музицирования, творческую свободу, ассоциативное мышление.
Воспитательные задачи:
1. Продолжать воспитывать желание познавать культуру своего народа.
2. Воспитывать художественный вкус.
3.Воспитывать дружелюбие, положительные эмоции в процессе детского коллективного творчества.
Речевые задачи:
1.Учить словесно выражать свое отношение к музыке.
2. Развивать связную речь, учить отвечать на вопросы педагога полным, развернутым ответом.
3. Работать над артикуляцией.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: