Предлагаемые в сборнике игры и упражнения позволяют сформировать у детей старшего дошкольного возраста сознательную установку на здоровый и безопасный образ жизни. Включает разделы "Я и мое здоровье"," Я и мой организм", "Безопасность жизни и здоровья".
Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО
Участники Федерального учебно-методического объединения учителей
БЕСПЛАТНО
Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.
Занятие направлено на развитие и совершенствование двигательных навыков и умений младших школьников с нарушениями зрения. Упражнения, подобранные к занятию, способствуют более тесному сплочению класса, повышению энергетического потенциала участников, помогают установить эмоционально-доверительный контакт между взрослыми и детьми.В ходе занятия использованы нестандартные физические упражнения в парах ("Тачка", "Кенгуру" и т.п.)Физкультурные упражнения чередуются с психологическими (упражнения-энергизаторы, упражнения на релаксацию,концентрацию внимания).
Целесообразно проведение занятия в период подготовки к школе будущих первоклассников и их родителей или в период адаптации к школе.
Форма проведения занятия - путешествие.
В МДОУ ДС ОВ «Снегурочка» г.Новый Уренгой направление деятельности по сохранению и укреплению здоровья воспитанников – одна из приоритетных задач коллектива. Построение здоровьесберегающего пространства образовательного учреждения представляет собой сложный и длительный процесс, реализация которого требует учета всего многообразия факторов, определяющих само образовательное пространство. Поэтому нельзя добиться конечного результата, если с самого начала образовательное учреждение не имеет стройной и последовательной программы работы в этом направлении. В программе должны быть учтены во всем многообразии взаимосвязи тех ее аспектов, исключение любого из которых не позволяет рассматривать ее конечный результат именно как системы.
Комментарии
No comments
Это ваш материал?
Войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем email-адресом, под которым Вы загружали данный материал. После этого Вы сможете: