Развитие устной речи у детей 3-4 лет - Развитие речи - Дошкольное образование - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

Важнейшей предпосылкой для решения речевых задач в детском саду является правильная организация обстановки, в которой бы у детей появилось желание говорить, называть окружающее, вступать в речевое общение.

kursovaya-tvgu.docx

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Консультация для воспитателей по теме «Формирование лексико-грамматического строя речи детей младшего и среднего возраста посредством дидактических игр».

Раздел: Развитие речи

Своевременное формирование лексико-грамматического строя языка ребенка является важнейшим условием его полноценного развития, поскольку язык и речь выполняют ведущую функцию в развитии мышления и речевого общения. Развитие словаря ребёнка тесно связано с развитием мышления и других психических процессов. Начиная с самого раннего возраста ребёнок активно познаёт мир, исследуя всё происходящее вокруг. С помощью слов ребёнок обозначает то, что доступно его пониманию.

Конспект занятия в средней группе на тему: «Моя страна» Башарова Светлана Явдатовна

Раздел: Развитие речи

Образовательная область «Познание. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора» Программное содержание: Познакомить с главными символами (гимн, флаг, герб). Расширять представления детей о государственной символике российского государства. Развивать внимание, речь, умение анализировать. Расширять кругозор детей сведениями о столице РФ – Москве. Вызвать в детях чувство восхищения талантом русского народа и гордость за свой народ. Воспитывать любовь к Родине, чувство гордости за свою страну. Материал: репродукции герба, флага; фото президента России; аудиозапись гимна России; детская энциклопедия «Российская государственная символика» В.В.Васькин, 2002 г.

Мнемотехника — метод развития речи детей младшего дошкольного возраста

Раздел: Развитие речи

Данный материал представляет систему работы с детьми 3-4 лет для развития памяти. Предназначен для воспитателей и родителей.

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность