Конспект непосредственной образовательной деятельности по развитию речи в подготовительной группе "Магазин игрушек"

Коррекционно – образовательные цели: Автоматизация звука [Л] в прямых и обратных слогах. Автоматизация звука [Л] в прямых и обратных словах. Расширение и конкретизация представлений о профессиях. Обогащение словаря, активизация в речи слов – названий частей дерева (ствол, крона, ветки). Расширять лексический запас. Коррекционно – развивающие цели: Развивать фонематическое восприятие, слуховое внимание, зрительную память, мышления (анализ и синтез), грамматического строя речи. Тренировать в слоговом анализе слов. Совершенствовать общую и мелкую моторику рук, артикуляцию, навыков ориентировки на плоскости. Коррекционно – воспитательные цели: Вырабатывать координацию речи с движением. Добиваться правильного выполнения движений. Формирование доброжелательных отношений между детьми. Материал: В.Буйко «Чудо – обучайка», М.Смирнова СD «Трудные звуки», А. Герасимова, О. Жукова, В. Кузнецова «Логопедическая энциклопедия дошкольника», Н.В.Нищева «Играйка 7 собирайка».

Календарно - тематическое планирование составлено с учётом двух основополагающих программа для работы с детьми с общим недоразвитием речи и с фоноетико - фонематическим недоразвитием речи. Данное планирование предполагет разделение учебного года на тематические недели, каждой тематической неделе соответствует лексический материал, подобраны лексико - грамматические игры, игры для развития общей и мелкой моторики, а также подобран материал для формирования связной речи. Здесь представлены цели и игры, в которых они реализуются, для развития фонематического восприятия и формирования фонематических представлений. Полная версия календарно - тематического плана будет доступна в мае 2014 года.