Использование дидактических игр для развития речи детей старшего дошкольного возраста

Раздел: Развитие речи

Открытое занятие "В гости к кукле Кате" для детей 2 группы раннего развития.

Раздел: Развитие речи

Образовательная область: «Развитие речи» (интеграция с образовательными областями «Познавательное развитие», «Физическое развитие») Тема: «Домашние животные и их детеныши» Цель: развитие всех компонентов устной речи детей, обобщение знаний детей о жизни домашних животных и их детенышах. Образовательные задачи: формировать и активизировать словарь домашние животные и их детёныши: корова, коза, собака, кошка, котенок, козленок, теленок, щенок, котенок. систематизировать знания детей о домашних животных и их детёнышах. закреплять представления детей об особенности жизни домашних животных; учить детей различать взрослых животных и их детёнышей формировать навык несложной диалогической, фразовой речи (из 2-3 слов) активизировать использование в речи глаголов (грызет, лакает, ест) и предлогов (в,на). Развивающие задачи: развивать связанную речь; развивать любознательность, память и мышление детей развивать интерес к жизни домашних животных. Воспитательные задачи: воспитывать бережное отношение к животным; способствовать освоению культуры общения со взрослыми и сверстниками, проявлению эмоциональной отзывчивости; интерес к художественной литературе. Методы и приемы: рассматривание, чтение стихов, загадок, постановка проблемного вопроса, беседа. Материалы, оборудование: картины домашних животных, «живая» картинка «Кто, где живет? », макет луга, мольберт, игрушки домашние животные и их детеныши, стихи, загадки о животных. Предварительная работа: беседа о животных, рассматривание картин из серии «Домашние животные», проведение дидактических игр «На нашем дворе», «Кто как кричит»,лото «Домашние животные»,заучивание наизусть стихотворений А. Барто «Козлёнок», «Лошадка»,стихотворения «Кошка как тебя зовут?» ,потешек , подвижные игры «Лохматый пес», «Найди свой домик»

Раздел: Развитие речи

Цель: создать условия для закрепления знаний детей о сказках и их героях. Задачи: Речевые: 1. Совершенствование навыка словообразования притяжательных прилагательных. 2. Совершенствование навыка словообразования имен существительных с числительными во множественном числе. 3. Упражнение в употреблении предложно-падежных конструкций. 4. Совершенствование навыка словообразования имен существительных в превосходной степени. Образовательные: 1. Учить узнавать сказку по иллюстрациям, загадкам. 2. Закрепление умения декодирования информации. 3. Развитие эмоционального отклика воспитанников. 4. Учить отвечать на вопросы полным предложением, высказывать суждения. 5. Закреплять ориентировку во времени. Воспитательные: 1. Воспитывать интерес к сказкам. 2. Совершенствование умения взаимодействовать в коллективе. 3. Воспитывать стремление к познанию нового. 4. Формировать умение грамотно излагать свое мнение