В данной методической разработке предлагаются нетрадиционные приемы последовательного формирования ориентировочной основы связного высказывания, у старших дошкольников с ОНР 3-4 уровня речевого развития.
Она разработана на основе опыта работы В.К. Воробьевой изложенном в «Методике развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи.
Методическая разработка предназначена для логопедов, воспитателей и всех тех кого интересует проблема развития связной речи.
Пособие оформлено в виде презентации.Всего 7 слайдов.В ходе первой игры выделяем звук в начале слова и подбираем нужную букву. Во второй игре закрепляем умение делить слова на слоги, подбираем нужную цифру или этаж.Работать не включая "показ слайдов"
исходная ситуация, проблемы, причины, последствия, ключевая проблема, опыт решения сходных проблем, актуальность, концепция деятельности, критерии оценки, модель деятельности, теоретическая база, система работы
No comments