Методическая разработка. «Некоторые приемы формирования ориентировочной основы связной речи» - Развитие речи - Дошкольное образование - Методическая библиотека | Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки

Институт Повышения Квалификации
и Профессиональной Переподготовки

Мероприятия Методичка Трансляции Самодиагностика Абонементы О нас Объединение

В данной методической разработке предлагаются нетрадиционные приемы последовательного формирования ориентировочной основы связного высказывания, у старших дошкольников с ОНР 3-4 уровня речевого развития.

Она разработана на основе опыта работы В.К. Воробьевой изложенном в «Методике развития связной речи у детей с системным недоразвитием речи.

Методическая разработка предназначена для логопедов, воспитателей и всех тех кого интересует проблема развития связной речи.

В своей работе по формрованию связной речи.doc

Получить доступ и скачать материал

Получите доступ ко всем материалам

Полный и неограниченный доступ к 20 000 материалов методической библиотеки на год с момента подачи и оплаты заявки. Доступ стоит 1100 руб в год

Получить доступ

Если Вы уже подавали заявку – тогда войдите или зарегистрируйтесь на сайте под тем же email-адресом, на который оформляли доступ

Войти

Также доступ ко всем материалам получают БЕСПЛАТНО

Участники Федерального учебно-методического объединения учителей

БЕСПЛАТНО

Участники объединения получают множество привилегий включая бесплатное прохождение любых курсов КПК и переподготовки (оплачивается только изготовление и отправка документов), бесплатные сертификаты, благодарственные письма, стажировки зарубеж, помощь в прохождении аттестации, юридическую помощь и многое другое.

Узнать подробнее об объединении

Похожие материалы

Нарушения связной монологической речи у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня

Раздел: Развитие речи

Несформированность связной речи старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня отрицательно сказывается на развитие всей речемыслительной деятельности, ограничивает их коммуникативные потребности и познавательные возможности, препятствует овладению знаний. Поэтому специальные поиски методических путей и средств формирования связной речи имеют важное значение для всего процесса обучения и воспитания этих детей.

Планирование работы по развитию культуры речи детей дошкольного возраста

Раздел: Развитие речи

Актуальность, проблемы, учет особенностей детей, варианты создания благопрятных условий, план работы с детьми, литература

Роль фольклора в развитии детей младшего дошкольного возраста

Раздел: Развитие речи

*Устное народное творчество –воплощение черт русского характера, нравственных ценностей, представлений о добре, правде, трудолюбии *Знакомство детей с потешками, поговорками, пословицами, загадками, сказками –приобщение к общечеловеческим ценностям *Фольклор –богатейший источник познавательного развития *Фольклор увлекает яркими образами, вызывает положительные эмоции

Комментарии

No comments

Все материалы, находящиеся на сайте, охраняются в соответствии с законодательством Российской Федерации, в том числе об авторском праве и смежных правах.

Лицензия на образовательную деятельность