У детей с проблемами в речевом развитии очень часто наблюдается недостаточность двигательной активности, в том числе и плохая координация мелкой моторики пальцев рук. Учеными доказано, что формирование устной речи ребенка начинается тогда, когда движения пальцев рук достигают достаточной точности. Уровень развития речи у детей всегда находится в прямой зависимости от степени развития тонких движений рук.
Методическая разработка непосредственно-образовательной деятельности «Овощи» разработана для воспитанников первой группы раннего возраста. Цель непосредственной образовательной деятельности - формировать у детей представление об овощах. Данная методическая разработка рекомендована к использованию воспитателям детского сада в работе с детьми раннего дошкольного возраста при подгрупповой организации НОД.
Знакомство детей с домашними животными. Занятие воздействует не только на речевую сферу, но и на восприятие, внимание, мышление, память.
No comments