Опыт работы: "Развитие мелкой моторики и ручной умелости у детей дошкольного возраста с детским церебральным параличом и нарушениями опорно-двигательного аппарата при подготовке к школьному письму"

Раздел: Иное

Раздел: Иное

Легкое, радостное занятие, направленное на дифференциацию привычек, поведение, важных черт характера девочек и мальчиков. Параллельно на занятии идет закрепление знаний русских и авторских сказок

Раздел: Иное

Формирование правильной речи является одной из основных задач дошкольного образования. Однако динамический анализ практической ситуации за последние несколько лет свидетельствует о ежегодном увеличении количества дошкольников с речевыми нарушениями. На сегодняшний день – образная, богатая синонимами, дополнениями и описаниями речь у детей дошкольного возраста – явление очень редкое. Поэтому необходимо заботиться о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения, которыми считаются любые отклонения от общепринятых форм русского языка. Целью работы педагога по развитию речи детей дошкольного возраста является становление начальной коммуникативной компетентности ребенка.