Подходы к экологическому воспитанию дошкольников в условиях реализации ФГОС

Раздел: Иное

Целевые ориентиры: ребенок ориентируется в помещениях детского сада, участвует в разговорах во время рассматривания предметов,», умеет делиться своими впечатлениями, в диалоге с педагогом умеет услышать и понять заданный вопрос, не перебивает говорящего взрослого Материал: письмо приглашение на экскурсию по детскому саду Предварительная работа: дидактическая игра – лото: «Профессии» Задачи: • Закрепление знания о своей группе. • Развитие умения ориентироваться в групповом «пространстве», чувства безопасности. • Развитие доброжелательного отношения, уважения к работникам дошкольного учреждения. • Воспитание аккуратности, бережное отношение к предметам

Раздел: Иное

Цель: • учить сравнивать две равные группы предметов способом приложения, обозначать результаты сравнения словами по много, поровну, столько – сколько; • продолжать знакомить с треугольником, учить называть и сравнивать его с квадратом. Задачи: • формировать умение сравнивать предметы по количеству, путем разложения по одному. • уточнить в речи употребление слов:столько - сколько, поровну, по много. • закреплять умение понимать обращенную речь и отвечать на вопросы взрослого. • расширять словарь детей. • развивать логическое мышление у детей, наблюдательность, умение сопоставлять, сравнивать. • воспитывать любознательность, познавательный интерес. • воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми, привычку заниматься сообща.

Раздел: Иное

Вариант развивающей предметно-пространственной среды ДОУ, которому 40 лет. Благодаря команде педагогов, родителей и детей наш детский сад уютен, молод душой и уверенно смотрит вперёд.